《现代教育报》初心不改与首都教AG旗舰厅育同频共振三十年重磅策划回顾

发布时间：2023-07-19 03:44:38 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：734

　　AG旗舰厅“发现价值，读懂教育。”作为一张追求有思想的教育专业报纸，从1991年到2021年，从一份内部报刊发展为首都教育的主流媒体，三十年来，现代教育报一直关注与教育相关的话题，秉承“权威、前卫、新颖、实用”的办报思想，真实记录中国教育尤其是首都教育改革的发展历程，精心策划重要报道，引领教育新闻宜传的舆论导向。

　　1986年4月，北京市第一个中学生素质大纲在北京八中诞生，首创了一个独特而完整的中学生培养目标体系。1997年秋，时任北京市委副书记李志坚指出，要认真总结，加以推广。本报记者经过深入调研，特别推出“素质教育在八中”系列报道，深入解析八中的素质大纲、学法指导、德育网络、考核评优，为素质教育探索提供一个生动的范例。

　　2003年，非典突袭京城。从当年3月起，本报就组织采编人员采写有关防治非典的报道。5月7日起,本报重磅推出《抗击非典特刊》,一周三期,每期加印10万份,在北京市教育系统免费发行。特刊宣传了党中央、国务院,北京市委市政府关于抗击非典的方针、政策和工作部署,报道了教育战线向非典宣战的动人事迹和经验,以及防治非典的科学知识等。

　　此次策划报道荣获2006年度北京新闻奖（综合类）重大选题组织策划类一等奖。

　　为给素质教育营造良好社会环境，减少“高考状元”炒作报道的不良影响，2006年6月7日，本报致信新华社、《人民日报》、中央电视台、中央人民广播电台等十余家主流媒体的总编辑，发出“《现代教育报》相约媒体∶不搞‘高考状元’报道”的倡议。随后，新华社致电本报，于6月9日与本报同步向全国播发。倡议书发出后，引起社会极大关注，媒体炒作得到有效遏制，有报道称“当年北京有高考无状元”。

　　专刊大力弘扬奥林匹克精神，全力普及奥林匹克知识，促进奥林匹克教育与学校德育、体育、新课程和实践活动有机结合，主动为奥林匹克教育做出了突出贡献。

　　为精心筹办2008北京奥运会，《奥林匹克教育周刊》应运而生。两年中，奥林匹克专刊共出版58期，彩色印刷580万份，发送到全市中小学校，读者延伸到家庭、社区。400多个版面报道了各级各类学校开展的丰富多彩的奥林匹克教育活动，推动学校积极探索奥林匹克教育的模式和规律。

　　本次策划中数篇报道,被人民网、中国网等多家网站转载,并被评为2010年度北京市新闻奖（专业类）一等奖。

　　在全国第26个教师节来临之际,为大力宣传推广北京市及各远郊区（县）推动教育公平、促进城乡一体化发展,办好每一所学校的典型成果,及时报道远郊中小学干部教师坚守一线、默默奉献的感人事迹，本报23位骨干记者编辑走访北京最边远的校园。本报于9月10日教师节开始推出本次活动。

　　两期特刊重拳出击，提升了服务首都教育的影响力，赢得教育部、北京市委教育工委、市教委领导的重视和好评，受到了一线干部教师的欢迎。

　　2011年10月9日，国家教育体制改革领导小组办公室到京检查国家教育规划纲要贯彻落实情况，本报首次出版8个彩色整版的《贯彻落实国家教育规划纲要北京在行动》特刊，推广了北京市在“入园难”“高中多样化发展”等方面的先进经验。11月25日，本报以8个彩色整版推出“阳光体育”专题，全方位展示了北京优秀成果。

　　随迁子女的升学考试问题关系到广大人民的切身利益，方案一出，本报及时报道，为读者提供有效信息AG旗舰厅，受到多方关注。

　　2012年12月30日，北京市正式发布随迁子女升学考试工作方案。方案指出，北京市将在进一步完善进城务工人员服务管理制度基础上，抓紧研究与之相挂钩的随迁子女升学考试办法，并通过提供多样化的服务，为随迁子女选择在京升学考试提供机会。

　　作为教师职称制度改革的一件大事，本报及时报道，除了报道名单之外，还分析了18位教师的构成，在京城教育圈产生了一定影响。

　　2013年，北京市教委发布了首批18名中小学正高级教师名单。这是北京市首次在中小学设置正高级职称，是教师职称制度改革的一件大事。中小学正高级教师相当于“教授”级别，备受社会关注。本报在第一时间进行报道，并用表格这种直观的形式列出名单，方便读者迅速了解该信息。

　　北京教育新地图以“增量、提质、均衡、公平”为主题，体现着首都教育改革的红利。本报对其进行系列报道，运用地图的形式展示北京市教育新地图，不仅服务读者，也见证了首都教育改革的发展变迁。

　　直面市民对优质教育的强烈需求，破解择校、均衡、减负三大难题，是对首都教育治理能力的一次全新考验。本报在北京市教委指导下连续推出的9期“北京新教育地图”系列报道，10多名编辑记者分赴16区县，用10万余字报道、30多幅区县新教育地图，呈现了一个解读首都教育改革的样本。

　　一系列“北京理念”的宣传报道，从各个角度呈现了首都教育综合改革的成果，扩大了首都教育的影响力，赢得全国各地对首都教育的关注。

　　无论是优质教育资源重组扩大，还是考试招生制度的突破创新，无不彰显着教育改革者们的担当与智慧。在实践探索中，北京逐渐形成了具有鲜明首都特色的教育综合改革“北京理念”，本报从多个视角探求、解读“北京理念”，策划了一系列报道。

　　迎接全国义务教育均衡发展督导评估是首都教育的一大历史事件。本报作为唯一一家媒体，进行深度报道。报道见报当天，报纸及时送到专家组成员手中，获得了读者的关注和好评。

　　4月27日至30日，国家教育督导检查组对北京市的16个区进行了实地督导检查。4月30日，北京市义务教育发展基本均衡区县督导检查反馈会暨全国义务教育均衡发展督导评估中期推进会召开，正式宣布北京市整体通过全国义务教育均衡发展督导评估。本报派出10多名编辑记者，跟随督导检查组奔赴16个区，实地采访，对北京市迎接“国检”进行了全方位报道。

　　通过关键词等形式，全方位解读“十三五”规划，使得教育工作者更加深入地了解北京教育“十三五”规划，为今后的教育教学工作提供方向和指南。

　　2016年9月，北京市政府发布《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划（2016—2020年）》，进一步明确2016—2020年首都教育改革发展的主要目标和任务而制定的法规。本报围绕北京教育“十三五”规划，做了系列报道。

　　高考改写了无数人的命运，高考让中国改革开放的大门被一把推开，高考夹杂着民族记忆，记载着整个社会的变革。本报在这个特殊节点，出版特刊回顾梳理40年高考发展之路，具有重大的意义，既是致敬历史，又是期许未来。

　　1977年，关闭十余年的高考考场，重新恢复，自此成为广大学生改变命运的重要途径,不知不觉，40年过去了。为了纪念这段特殊的历史，本报推出“回望恢复高考40年特刊”，用7个整版回望这40年的高考风雨路。

　　近40个版面，通过人物专访的形式展示改革开放40年来首都基础教育领域发生的变化，视角新颖，文章可读性强。每期报道见报后，赢得社会赞誉的同时，也被其他媒体转载。

　　改革开放40年来，在中国坚强领导下，中国人民艰苦奋斗、顽强拼搏，用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗，中华大地发生了感天动地的伟大变革。在改革开放40周年之际，本报推出首都教育改革开放40周年特别报道。

　　从首都师生接到参演任务，本报就派记者持续跟踪采访。16版精彩的故事和照片、精美的设计和印刷，见证记录了广大参演师生从艰苦训练到精彩绽放的难忘经历，报纸一出版受到广大读者的好评。

　　广场上，首都教育系统师生以刚健有力的步伐、流畅优美的舞姿、高昂洪亮的歌声、饱满热情的状态，接受党和国家领导人的检阅，向国人、国际社会展现首都人民的活力和风采。国庆70周年系列活动的完美呈现，其背后凝结着首都教育系统参演师生和工作人员的心血与付出。2019年10月9日，本报用16个版全方位进行了精彩展示。

　　2020年寒假，新冠疫情悄然来袭。在疫情防控战斗中，北京市、区教育部门及学校积极行动，严格按照中央和北京市关于防控疫情的工作部署，及时采取一系列防控措施，保障师生健康。新学期开启，3月2日，本报第一期报纸特出版8个版的特刊，全方面展示教育人抗疫所做的各种努力和做法。此后本报从各个角度对首都教育系统抗疫给予持续关注报道，为抗疫贡献力量。

　　2021年7月24日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，8月17日，北京市委办公厅、市政府办公厅印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，为北京市“双减”工作制定了时间表。北京市率先在全国启动“双减”专项治理行动。8月31日，新学期伊始，本报策划推出“双减进行时”系列报道，探索、展示北京落实“双减工作”经验和做法。