AG旗舰厅现代教育_

发布时间：2023-05-08 18:04:02 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：835

　　AG旗舰厅2，教育技术应包括哪些内容：现代教育技术主要包括以下几个方面的内容：①教育技术学基本理论②媒体理论和媒体应用技术③教学系统的设计和开发④信息技术理论和应用⑤信息技术条件下的教学模式⑥教学过程和教学资源的管理、测量和评价。

　　2. 传递策略（delivery strategy）：是有关确定恰当的教学媒介以及如何对学生进行分组的策略

　　1．直接教学策略：是以教师为中心的、以教授事实、规则和动作顺序为目的的教学策略，主要强调知识的获得。

　　2 ．间接教学策略：主要强调探究、发现和解决问题，鼓励形成概念及将概念连成更大的模式和抽象理论的认知过程 。

　　1，学习本课程后你对现代教育技术的理解有什么变化：传统的教学过程是由感知教材、理解教材、巩固知识和运用知识几个环节顺序地组成的。教育技术把感知、理解、巩固、运用融合为一体，并结合媒体运用的有形有色AG旗舰厅，不仅有较强的直观性，而且能够引导学生直接揭示事物的本质和内在的联系，使学生容易理解和掌握事物本质，有利于学生思维能力的发展和培养。通过教育技术，可以把过去许多不容易理解的新的新科技内容增加到教学内容中去，使教学内容现代化。由教育技术编制的教材软件，把声、像、文字结合在一起，增加了教材的艺术感染力，激发学生的学习兴趣，总之，教育技术促进了教学质量的提高。

　　4，如何选择教学媒体：选择教学媒体的依据①依据教学目标②依据教学内容③依据教学对象④依据教学条件（2）教学媒体在教学中的作用A. 提供事实，建立经验； B. 创设情境，引发动机；C. 举例验证，建立概念； D. 提供示范，正确操作；E. 呈现过程，形成表象； F. 演绎原理，启发思维；G. 设难置疑，引起思辩； H. 展示事例，开阔视野；I. 欣赏审美，陶冶情操； J. 归纳总结，复习巩固；K. 其他（包括突出、强化教学重点，难点等）。 教学媒体的概念：媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具。当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体。

　　答：信息素养的内涵可以概要地描述为：信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；流畅地发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力；遵守道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

　　选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因. 在选择教学模式时，教师要重点考虑以下问题。

　　第一，教学目标。在选择教学模式时，必须考虑教学目标的具体要求。当知识掌握是教学的核心目标时，可以更多采用以教师活动为主的教学模式，突出系统讲授和系统训练。

　　第二，学习过程的复杂性。一定的教学目的、教学任务必须通过激发学生的某种学习过程才能实现，所以，教师要根据教学目的和教学任务，考虑将让学生进行何种学习活动，其过程是怎样的AG旗舰厅。从认知的角度来看，学习活动的认知复杂性是不同的。

　　9 教学设计，是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统的方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教育学系统的过程或程序。

　　1. 组织策略：是有关教学怎样进行，呈现什么内容以及如何呈现这些内容的策略。主要包括导言（introduction）、主体(body)、结论(conclusion)和评价(assessment)

　　6，如何利用教育技术进行有效学习：一、教育技术与教学融合，提高学习积极性。“兴趣”是最好的老师，有良好的兴趣就有良好的学习动机。只有学生对学习产生了兴趣，他的学习才会有动力，才会全神贯注，行动才是积极的，思维、观察、想象等多种智力活动才是主动的，最有效的。二、教育技术与教学融合，帮助学生探索发现。实践是最好的老师，以实践为基础，采用形象化材料与手段来理解内容，有利于唤起学生对学习数学的兴趣。总之，在教学中AG旗舰厅，教育技术的融入为广大师生的成长提供了广阔的空间。在数学教学中，数学教师有效地将教育技术与数学课程进行整合将占主导地位，它必将成为21世纪教学的主要方法。作为新世纪的数学教师，恰当运用新颖、先进的教育技术，不仅能将复杂抽象的数学概念变得形象生动，提高学生学习数学的兴趣，而且对于提高学生的素养，发展学生的能力，培养学生的创新精神和实践能力，都有着十分重要的意义。

　　3，教育技术能力与信息技术能力有何区别：信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴，通过信息技术培训和教育技术能力培训所要达到的目标也完全不同。 （1）信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系，但却属于不同的学科，并有各自不同的研究对象和研究范畴。（2）尽管教育技术能力培训中也会涉及大量信息技术的内容，但其目的是利用这类技术来优化教学过程以提高学习的质量与效率