半岛电竞2月牟利31万元 非法教育期刊泛滥背后的灰惑_文化频道_凤凰网

发布时间：2023-10-28 21:11:33 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：561

　　半岛电竞今年5月的一天，四川绵阳某中学的黄老师在上网浏览时无意中发现自己的一篇已发表的文章被一个陌生的杂志转载，而署名却是山东省某中学的一位老师。“这是什么杂志？怎么能这么做？”吃惊之余，黄老师想到了去新闻出版总署的网站上查询该杂志的真伪。当他在搜索栏中键入《中国基础教育研究》的刊名时，返回的结果是：“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”。

　　近来假期刊呈现上升趋势。截至今年6月，全国“扫黄打非”办接受举报并核实的非法期刊就有92种，其中涉及教育类期刊29种，约占总数的1/3。教育领域成为假期刊的“重灾区”。“什么《教育改革论丛》、《科学教育研究》、《教育与管理》……种类非常多，有的完全是假的，根本就不存在，还有的是假冒正规期刊，封面、刊号、版权页和真的一摸一样，迷惑性和危害更大。”全国“扫黄打非”办专职副主任、新闻出版总署反违法和违禁出版物司司长周慧琳说，“这些假的教育类期刊严重破坏期刊市场秩序，败坏教育界风气，必须狠狠打击。”

　　目前，以帮助他人发表论文牟利的网站呈泛滥之势。以“论文发表”或“代发论文”为关键词在网络上搜索，可以获得1700万条以上的搜索结果。假设一个人一秒钟看一条，要花半年时间才能全部看完。

　　这其中的许多网站就是由假期刊开设的。尽管外表看起来和正规网站并无区别，但是这些网站绝大多数只留下一个电子邮箱或邮政信箱，既没有ICP备案，没有互联网出版许可证，也没有教育主管部门颁发的互联网教育信息服务的批文。但这样的漏洞，普通网络用户是难以察觉的。许多作者正是看了这些网站而上当受骗的。

　　从今年5月开始，黑龙江省委党校下属《理论探讨》杂志接连收到几位读者的电话和信件，“为什么我的钱都交了，论文还没见发表？”这样的质问令主编刘建明一头雾水，直到一位作者把一本《理论探讨》杂志给他寄过来，他才明白，原来自己的杂志被人假冒了。“在我们杂志上发文章的都是大学教授，可这本假冒杂志上的作者大部分是中小学老师，而且谈的都是教育问题，和我们杂志根本不搭界。”

　　据刘建明了解，许多作者看到杂志在网站上征集稿件，就把自己的论文发过去了，然后就会收到一封用稿通知单，告知作者稿件被采用，但需要交版面费。有些警惕性差的作者就把钱打进了骗子的银行账户。

　　点开这个假的“理论探讨”网站，记者发现网站做得非常逼真，从栏目设置到具体内容，看上去既正式又规范，颇具迷惑性半岛电竞。类似的网站还有很多，比如一家名为“中国现代教育核心期刊网”的网站宣称自己出版三本杂志，分别是“中国科学教育、中国现代教育研究和中国教育导刊”，杂志“由中华现代教育研究学会主办，国际财富（亚洲）研究院协办，香港华文期刊社出版并向全世界公开发行。”但经记者核查，这三本杂志都是假的，所谓的主办方也没有在民政部登记备案，属非法组织。

　　刘建明说，“其实骗子的伎俩也不难识别。比如，在用稿通知单里，这个骗子说‘论文发表后将赠阅当期杂志一份另附论文评奖证书’。哪儿有刚发表就评奖的事呢？而且，杂志社在黑龙江，要求你汇款的开户行却在北京。这都是漏洞。”

　　尽管骗子有漏洞，被骗的却大有人在。这背后就不仅仅是一个“骗”字所能解释的了。

　　对于骗子来说，这是一个“大有前途”的行业。而对于许多急于发表论文的老师而言，假期刊的存在解决了他们的燃眉之急，至于是不是真的被骗，似乎并不是他们真正关心的。

　　河北破获的“4?07假冒正规期刊诈骗案”证实了这一点。在这起案件中，5名案犯非法印制《教育评论》、《基础教育》、《现代中小学教育》、《中国教师》、《成人教育》、《教育理论与实践》、《新课程教育》7种期刊共计25期2500余册，受骗老师达1100余人，涉及27个省（区、市），涉案金额达100多万元。其中主犯张某在短短两个月内就获利31万元。张某也因此付出了沉重的代价，被以诈骗罪判处有期徒刑13年，并处罚金20万元。

　　据张某说半岛电竞，大学毕业后，他来京打工，先后换过3份工作，后来自己创业也没有成功，情急之下听人说搞这个能赚钱，就抱着试试看的心理在、一些教师论坛和QQ群里发帖子，宣称自己是稿件中介，可以代人发表论文。令张某喜出望外的是，帖子刚一发出去，自己的电子邮箱竟然就爆满，来自全国各地的作者纷纷咨询如何才能发表论文，其中主要是中小学老师。张某说：“一开始我是替他们发表论文，赚点好处费，后来有作者和我说，那些期刊都是假的。我发现假冒知名杂志赚钱更多，就开始做了。”张某每篇稿件收取200到300元“版面费”，待稿件数量差不多时就交由印刷厂印制，并通过快递给作者寄过去。

　　“确实有人看出来了，如果他要求退款，我就把钱给他退回去。”张某说，“其实很多老师都知道我们的杂志是假的，但是在QQ上聊天时，他们很明确地对我说，他们不在乎是不是假的，只要给他们发表了，给他们寄样刊，就行。”

　　主持侦破此案的衡水市公安局刑事警察支队支队长苏建业说，“90%的受害人我们都找到了，但是请他们出庭作证时，没几个愿意的，很多老师还要求警察不要到自己单位来调查取证。”按照警方规定，赃款应退还受害人，但是需要本人持有效证件来领，结果至今没几个受害人来领钱的。“谁都知道花钱发论文不光彩，谁愿意曝光呢？”苏建业说。

　　由于“生意兴隆”，张某甚至打算“上岸”，不再做假冒期刊了，而是直接承包一家正规的杂志社，“那样就保险的多了。”就在被警方抓获的前几天，他已经和北京的一家杂志社达成协议，马上就要签合同了。“我每年给他们交30万元，杂志稿件就归我管。”张某说。

　　在假冒知名期刊的过程中，张某从没为稿源问题发过愁。他说：“老师发表论文是刚性需求，为了评职称，有的老师特别急，要求立刻就发表，我就多收加急费，最多一篇收了4000元。”张某认为，正是评定职称的压力造就了庞大的市场需求，给像他一样的违法犯罪分子以可乘之机。

　　据记者了解，在教师职称评定中，各省对发表论文的要求不尽相同，但是绝大多数省份都要求参评老师在某一级别的刊物上发表论文，有的省甚至有规定的期刊目录，论文只能发表在规定的刊物上评职称时才算数。

　　中央教育科学研究所研究员储朝晖说：“论文并不能证明一位教师的业务水平。尤其是中小学老师评职称，有什么必要非要写论文呢？逼着老师发论文，写不出来，要么代写，要么抄袭，许多论文七拼八凑，没有任何学术含量，根本达不到发表水平。”

　　储朝晖认为，现在的教师职称评定弊端很大，“突出表现在行政主导，而学术却在边缘化。”他说，如果评职称就是评老师的教学水平和科研能力，那么就应该由专家委员会对其学术成果进行评审。但实际上，主导评审的是行政管理部门，而行政人员大都并不了解老师的教学和科研水平，所以无从判断，只能用发表论文这种外在的硬指标来卡。“只要你发表在行政部门规定的期刊上就完事大吉，至于这些论文的真实水平，职称评定机构是不会去管的。”储朝晖说，“这对教师非常不公平，老师们意见很大。在今年征求对教育规划纲要的意见的时候半岛电竞，很多老师就强烈呼吁要求废除现行的职称评定办法。”

　　“病根就在我们的管理体制上，不改变现行的职称评定办法，这种需求就会始终存在。”储朝晖说。