半岛电竞乡村现代化教育新特征

发布时间：2023-09-23 20:44:31 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：909

　　半岛电竞十九大报告要求，要推动城乡义务教育一体化发展半岛电竞，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。乡村教育在城乡一体化背景下，渐次表现出一系列新特征。

　　一是办学价值愈来愈倾向定位于培养现代人格。长久以来，乡村教育在办学价值定位上，“务农”与“离农”的两大矛盾一直在纠葛。城乡教育一体化的发展部署，使我国的乡村教育开始跳出有关价值冲突的格局，核心目的是促使所有受教育者向现代化靠拢，成为具有现代化生活方式与理念的现代人。

　　二是乡村文化选择愈来愈彰显出城乡交融互喻的特征。在推进乡村教育现代化的发展进程中，“落后”与“先进”不再是定义乡村和城镇文化的分界线。从“文化自信”的角度来看，要从中华民族文化自信的角度出发去审视乡村文明对于文化自信的伟大意义。城乡一体化背景下的乡村教育现代化，在文化选择上须坚持从城乡互喻、相互借鉴的基本点出发半岛电竞，进而实现乡村传统文化与现代城市文明的价值重构。

　　三是教育资源配置愈来愈倾向于定向弱势补偿。在乡村教育现代化发展的进程中，国家在发展方略上多次指明方向。譬如2016年颁布的《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》中就有关于定向弱势补偿的规定。不难得出，在城乡义务教育一体化发展过程中，统一办学标准是政策的重要基点。以教师配置为例，在统一城乡教师编制标准层面，教师编制标准的统一，从形式上看是公平的，但是乡村与城镇的教育的“起跑线”是不一样的。所以，在统一标准的基础上，进行额外的补偿性投入，对于乡村教育现代化来讲是必要且迫切的。

　　四是乡村教育课程实施愈来愈走向城乡并重发展。就课程资源在如何利用的层面，乡村学校就教育资源不能一味的追求和城镇一样，要在大环境允许的情况下，赋加“有特色”的教育意义。简而言之，乡村教育除了配置现代化的教学设施，还得善于利用自身所独有的乡村教育资源半岛电竞，并将其变为课程实施的有效载体。

　　五是乡村教育与乡村社会发展之间的关系愈来愈彰显出乡教结合并轨的特征。学校是公共服务机构，在推进乡村教育现代化的过程中，要正确处理乡村教育与乡村社会发展之间的关系，要秉承“开门办学”的思维，走乡村教育与乡村社会建设的融合之道路，即乡村教育必须参与到乡村文明、乡村建设的进程中去，将乡村教育融入乡村生活，同时获得乡村资源对学校改革发展的支持。返回搜狐，查看更多