半岛电竞试玩：家庭教育科教篇：让孩子养成“利他”行为习惯 ——提升孩子文明素养之十

发布时间：2024-03-12 14:54:06 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：781

　　原标题：家庭教育科教篇：让孩子养成“利他”行为习惯 ——提升孩子文明素养之十

　　就读初二年级的小彤，全家住在一栋高层住宅10层的单元房里。每天早晨小彤都要和妈妈一起乘电梯下楼，再分别去上学和上班。小彤的妈妈性格开朗且乐于助人，每逢看到同行中有老人，她都要快走几步，主动推开一层大厅门，请老人先行通过。或许正是妈妈的示范作用，小彤也开始模仿着妈妈那样去帮助别人。而当听到受助者的一句“谢谢”时，则会让小彤对自己的“利他”行为感到引以为荣。

　　众所周知，半岛电竞“利他”即给予他人方便和利益，通常是指个体在自愿助人意识引领下使他人受益之社会行为。半岛电竞利他行为是人类社会活动中的高尚活动，是维护社会和谐，促进社会发展的道德力量。中小学生家长应引导孩子从社会主义核心价值观的建构角度，从小养成“利他”行为习惯。

　　中小学生家长应向孩子传播的是，作为未来的公民，今后要在社会上生存，一定要融入社会，与他人和谐相处，与社会和谐相处。而要做到这一点，首要的是要有“利他”的意识，即要考虑他人的利益，考虑他人的方便。而绝不能一事当前，总为自己打算，要明白“与人方便”，就是“与己方便”的道理。实际上，很多行为处事都是通过“利他”，最终亦会实现“利己”。当然，利他体现的是社会价值，利己是纯粹意义上的个人价值或者个人利益，但这并不矛盾。

　　例如，走自动扶梯（或楼梯）要靠右行，这是一个在世界各国都普遍存在的规则，在我国北京、上海、深圳等许多城市也都得到了广大公众和青少年的认同。然而无论在国外还是国内，总有少数人人依旧是我行我素，甚至理直气壮的说：“我想靠哪边儿就靠哪边儿。”看来，许多人根本没有明白公众认同“走自动扶梯（或楼梯）靠右行‘这一规则的初衷。

　　实际上，走自动扶梯（或楼梯）靠右行，就是要给有急事的人让出左边的通道，以便他们能够快速通过。因此，有“利他”意识的人，在乘自动扶梯（或走楼梯）时，自然会自觉的靠右行，以给有急事的人让出左边的通道。不难想象，大家都遵从靠右行的规则，有急事的人就会享受到大家给予的方便；而当你有急事时，也就可以享受到这种方便。因此家长应让孩子知晓，与人方便，实际也会与己方便，要从小养成走自动扶梯（或楼梯）靠右行的习惯。

　　再如建设和谐社会，需要每个人不断提高自身的文明素养，而“利他”的意识，恰恰是形成文明行为的思想基础。如近年来许多城市养犬数量激增，相当部分养犬户中存在不文明行为，影响环境卫生，惊扰周边居民，犬咬人案件不断上升，居民反映十分强烈。

　　针对这一情况，一些社区利用科普渠道，对养犬户进行宣传教育，启发他（她）们“换位思考”，考虑如何保障不养犬户的权益。特别是狂犬病的预防，不仅关系到不养犬户的安全，也关系到养犬户的安全，每位社区居民必须从有利于“他人”的安全角度规范自己的行为，才能实现整个社区的和谐发展。不言而喻，不论家里是否养犬，家长都应引导孩子从小养成在社区生活中所应有的“利他”行为习惯。

　　第三，或许正是从小没有养成“利他”行为习惯，导致有相当数量的公众会在餐厅里旁若无人的大声说话，在乘坐高铁、地铁或其他公共交通工具时亦会高声接打电话，当然也会有家长放任孩子在公共场所肆意喧哗。针对上述现象，中小学生家长应引导孩子认识到，在公共场所要营造一个安静的环境，这需要大家共同努力维护。每个人都不要因为自己制造的“噪音”，而影响其他人的心情和情绪。

　　不过，要养成在公共场所低声说话，避免干扰他人的文明行为，确实需要家长从小让孩子树立“利他”意识，并通过自觉践行逐步形成习惯。事实表明，中小学生时期是培养孩子良好行为习惯的最佳时期。而对那些在公共场所大声喧哗的成年人来说，要改掉自身不文明的坏习惯，则确实要花费更多的时间和精力——这是因为习惯一旦养成，要改起来可不容易。因此，家长一定要让孩子尽早养成“利他”行为习惯。

　　中小学生家长还应让孩子知晓，生活在社会中的每一位成员，都会享受到社会给予自身的权利。同时，每个人也应该勇于承担社会赋予自身的责任和义务。因此，在有“利他”意识的基础上，家长还应该让孩子进一步提升自己的思想境界，要学习雷锋在生活中助人为乐和在工作中全心全意为人民服务的无私奉献精神，要使自己逐步形成为社会做奉献的意识。

　　在现代社会里，奉献也已呈多元化，每个人既可以向社会奉献力量、奉献服务，更可以奉献真、奉献善、奉献美。总而言之，重要的是要有奉献的意识，因为这是促成自身“利他”文明行为习惯的基础，也是每一位公民或未来的公民所应具备的科学素养之一。你说对吗？